La Section pour l’Enseignement de l’Archivistique et la Formation des Archivistes – SAE du Conseil international des archives (ICA) propose à ses membres quatre ateliers virtuels dans une série intitulée Pédagogies archivistiques. Ces ateliers porteront sur l’enseignement de la conservation numérique, sur le changement climatique, sur les cultures de l’information et sur l’enseignement de l’archivistique prenant en compte les traumatismes.
Les sessions seront présentées en anglais. L’interprétation dans d’autres langues ne sera pas assurée.
Inscription
L’inscription est gratuite mais est réservée aux membres de la SAE. Pour rejoindre SAE, les membres de l’ICA peuvent se connecter à leur compte sur ica.org ou contacter le secrétariat de l’ICA (ica@ica.org) pour ajouter ou modifier leurs affiliations de section.
Ce projet SAE est soutenu par l’ICA par le biais de la Commission des programmes.
Ateliers virtuels
Date
Titre de l’atelier
Date limite d’inscription
3 novembre
Formation à la conservation numérique dans des environnements à faibles ressources
2 novembre à 12h00 CET / Fermée !
17 novembre
Formation à l’archivistique prenant en compte les traumatismes
15 novembre, à 23h59 CET / Fermée !
15 décembre
Le changement climatique et l’enseignement de l’archivistique
13 décembre, 23:59 CET / Fermée !
23 janvier
Éduquer à la culture de l’information
19 janvier, 23:59 CET / Fermée !
Formation à la conservation numérique dans des environnements à faibles ressources
Intervenants : Forget Chaterera-Zambuko et Abel M’kulama
Date et heure : 3 novembre – 9:00-11:00 EST NYC / 14:00-16:00 CET (vérifiez l’heure dans votre fuseau horaire)
Les intervenants de cet atelier se pencheront sur les manièress dont les enseignants peuvent préparer les praticiens et professionnels. de l’archivage travaillant dans des milieux à faibles ressources à garantir l’accès pérenne et l’utilisation des documents d’archive. Les intervenants cherchent en particulier à présenter des méthodes appropriées d’enseignement de la conservation numérique en utilisant des stratégies « abordables » sans compromettre la fiabilité et l’authenticité des documents numériques.
Une attention particulière sera accordée aux différents types de documents numériques, notamment ceux qui font rarement partie des stratégies de conservation des documents numériques de nombreuses organisations. Il s’agit notamment des sites internet, des courriels et des enregistrements issus des médias sociaux. Les questions de conservation, de sécurité et d’accessibilité seront au cœur des discussions. L’objectif de l’atelier est d’établir le statu quo en matière de conservation numérique dans les environnements à faibles ressources, dans l’intention de proposer des mécanismes appropriés pour transmettre des compétences en matière de conservation numérique.
Date limite pour vous inscrire : mercredi 2 novembre à 12h00 CET
Inscriptions Fermées
Formation à l’archivistique prenant en compte les traumatismes
Intervenantes : Nicola Laurent et Kirsten Wright
Date et heure : 17 novembre – 9:00-11:00 AEDT / 16 novembre 23:00-01:00 CET (vérifiez l’heure dans votre fuseau horaire)
La pratique archivistique tenant compte des traumatismes fait l’objet de discussions au sein de la profession archivistique. Elle est vue comme moyen potentiel de soutenir et de renforcer les utilisateurs et le personnel des archives. La plupart des discussions se sont concentrées sur la façon dont la pratique archivistique prenant en compte les traumatismes pourrait être mise en œuvre dans les organisations d’archives, mais un domaine que nous devons considérer est la façon dont elle peut être intégrée dans l’éducation et la formation des archivistes. Cet atelier présentera les principes de la pratique informée par les traumatismes – sécurité, confiance et transparence, choix, collaboration et autonomisation – et examinera comment la pratique tenant compte des traumatismes peut être développée dans un programme d’études au sein de la formation archivistique. La discussion portera sur le langage approprié à utiliser et les meilleures approches à adopter pour présenter le sujet aux étudiants, ainsi que sur le rôle des éducateurs pour préparer les étudiants à des rencontres potentiellement difficiles ou traumatisantes dans les archives. Les participants quitteront cet atelier avec des idées sur la façon d’inclure la pratique archivistique tenant compte des traumatismes dans les programmes d’enseignement de l’archivistique.
Date limite pour vous inscrire : mardi 15 novembre, à 23h59 CET.
Cet atelier ne sera pas reprogrammé.
Inscriptions Fermées
Le changement climatique et l’enseignement de l’archivistique
Intervenants : Adam Kriesberg et Rebecca Frank
Date et heure : 15 décembre – 12:00-14:00 EST/ 18:00-20:00 CET (vérifiez l’heure dans votre fuseau horaire)
L’impact du changement climatique sur tous les secteurs de la société, y compris les archives et les organisations du patrimoine culturel, ne cesse de croître alors que le monde s’interroge sur la manière de faire face à cette menace existentielle. Qu’il s’agisse des dépôts situés dans des endroits à haut risque, de l’impact et de la durabilité de notre travail, la profession d’archiviste est intimement liée aux questions relatives au changement climatique. De plus, en tant que gardiens du patrimoine culturel, les collections que nous conservons dans nos institutions contiennent d’importantes données de recherche, des informations gouvernementales et de la documentation sur la société et les individus dont le mode de vie et l’existence sont menacés par les changements imminents dus aux quantités toujours croissantes de dioxyde de carbone dans notre atmosphère. Cet atelier traite de l’intersection entre les archives, la préservation numérique, et le changement climatique. Les participants à cet atelier peuvent s’attendre à interroger de manière critique le concept de changement climatique et sa relation avec leur(s) pratique(s) d’enseignement actuelle(s). De plus, nous travaillerons en collaboration pour développer des plans de cours, des modules d’apprentissage et/ou des devoirs que les participants pourront intégrer dans leur enseignement des archives, de la conservation numérique, du patrimoine culturel, et/ou qui pourront être utilisés comme outils d’enseignement avec des membres du grand public en dehors des structures de cours formelles.
Date limite pour vous inscrire : mardi 13 décembre, 23:59 CET.
Inscriptions Fermées
Éduquer à la culture de l’information
Intervenants : Gillian Oliver et Fiorella Foscarini
Date et heure : 23 janvier – 19:00-21:00 CET / 13:00-15:00 EST NYC (vérifiez l’heure dans votre fuseau horaire)
La culture de l’information peut être définie comme les valeurs accordées à l’information et les attitudes à son égard, en particulier dans des contextes organisationnels. Il est essentiel de comprendre cette conceptualisation de la culture pour concevoir et atteindre des objectifs d’archivage qui soient significatifs pour ceux qui doivent les mettre en œuvre. L’application du concept de culture de l’information requiert une sensibilité ethnographique. Ainsi, les éducateurs et les praticiens qui souhaitent intégrer cette approche dans le programme d’études (les premiers) et dans leur pratique quotidienne (les seconds) doivent acquérir des outils d’analyse spécifiques. Dans cet atelier, nous expliquerons brièvement un cadre d’analyse de la culture de l’information, puis nous présenterons diverses techniques que nous avons développées pour les salles de classe et les organisations.
Date limite pour vous inscrire : Jeudi 19 janvier, 23:59 CET.
Inscriptions Fermées