L’ICA est heureux de partager les résultats de son enquête mondiale sur le classement et la description des archives.
Les résultats de l’enquête donnent une image des outils, normes et pratiques appréciés et utilisés par les praticiens des archives dans le monde entier. Ils révèlent également les principaux défis rencontrés lors du classement et de la description des archives.
« Il est essentiel de comprendre les pratiques réelles de classement et de description des archives pour développer un cours d’apprentissage en ligne pratique », a déclaré Margaret Crockett, responsable de la formation à l’ICA, « Nous avons rapidement réalisé que les résultats de l’enquête seraient intéressants pour la communauté archivistique au sens large, et nous sommes ravis de les partager ici. »
Les principaux enseignements de l’enquête sont les suivants :
Excel et AtoM dominent un paysage d’outils fragmentés, mais beaucoup de gens s’appuient encore sur des systèmes manuels et de traitement de texte
Les gens pensent que les normes de classement et de description des archives sont importantes et utiles, mais l’adoption de ces normes est faible
Une plus grande expertise dans le classement et la description des archives est nécessaire, bien que les défis soient liés entre eux et dépassent la fonction de classement et de description.
Dans son avant-propos au rapport, David Fricker, président de l’ICA, écrit : « Merci à tous ceux qui ont pris le temps de partager leurs pratiques dans le cadre de notre enquête. Nous apprécions les résultats et nous les utiliserons pour informer notre travail visant à renforcer les archives et les personnes qui s’en occupent. »
L’enquête a été élaborée pour informer le prochain cours d’apprentissage en ligne de l’ICA sur le classement et la description des archives. Les lecteurs peuvent en savoir plus sur les cours d’apprentissage en ligne de l’ICA ici.
Télécharger Classement et description archivistiques : pratiques à l’échelle mondiale en anglais et en français.