En 2024, le Programme « Nouveaux professionnels » (NPP) de l’ICA fêtera son 10e anniversaire. Dans le contexte de ce programme, le terme « nouveau professionnel » désigne toute personne ayant moins de cinq années d’ancienneté dans le domaine de la gestion archivistique et documentaire. Le Programme « Nouveaux professionnels » est une occasion unique offerte chaque année à un groupe restreint de nouveaux professionnels appelés à se réunir en distanciel pendant la durée de leur participation. Ces réunions visent à leur permettre de mieux se connaître, de mieux connaître l’ICA, son rôle et ses activités et de coopérer sur un projet qui les intéresse et qui leur semble particulièrement pertinent. Ils bénéficient également d’une bourse pour financer toutes les dépenses liées à leur participation à la conférence ou au congrès où ils présenteront leur projet, se rencontreront en personne et pourront tisser leur réseau auprès de l’ensemble de la communauté de l’ICA.
Même si le programme « Nouveaux professionnels » de l’ICA est largement reconnu et très apprécié à travers le monde, très peu d’articles ou de documents ont été rédigés pour témoigner de son efficacité et, plus important encore, de son impact sur les participants en ayant fait l’expérience et, de manière plus générale, sur les différentes communautés archivistiques. En outre, hormis d’éventuels échanges sur les réseaux sociaux, il est difficile de savoir comment les nouveaux professionnels « hors de la promotion active » peuvent nouer des relations avec l’ICA, réussir à naviguer à travers ses structures complexes ou jouer un rôle actif sur la scène internationale.
Les nouveaux professionnels sont des passionnés de l’archivage. Sinon, comment expliquer leur volonté de relever tous les défis liés au financement de leur formation ou de s’investir dans un domaine bien connu pour la rareté de ses contrats à durée illimitée, pour la nébulosité de ses parcours professionnels et pour ses rémunérations peu alléchantes ? Nous savons bien que les nouveaux professionnels se soucient de la précarité de leur situation et de la difficulté posée par l’obtention d’un premier emploi en adéquation avec leurs compétences, leurs qualifications et leurs domaines de spécialisation. Ils sont conscients de l’importance de la formation initiale et de la formation professionnelle continue. Nous savons qu’ils réfléchissent beaucoup à la nature des formations et des qualifications nécessaires à l’entrée dans le monde de l’archivage et ont des expériences à partager en la matière, sans oublier leurs idées plus générales relatives aux volets nationaux et internationaux de l’archivage et de la gestion documentaire.
Comma, la revue du Conseil International des Archives, vous invite donc à lui soumettre des propositions de contribution en vue de leur publication dans un numéro spécial sur le thème des « Nouveaux professionnels de la gestion archivistique et documentaire ». Les propositions traitant notamment des aspects suivants sont susceptibles de nous intéresser :
Autres programmes ou réseaux proposés aux nouveaux professionnels (au niveau local, national, régional ou international)
Autres dispositions destinées à soutenir les personnes débutant dans le domaine de la gestion archivistique et documentaire
Témoignages de participants au programme NPP de l’ICA, tant au cours de leur année « active » qu’à l’issue de cette période, y compris en ce qui concerne l’impact qu’a eu leur participation sur la suite de leur carrière
Témoignages de nouveaux professionnels au sein de l’ICA et/ou sur la scène archivistique internationale
Réflexions en matière de formation, d’enseignement, d’accréditation et/ou de « professionnalisation »
Formules de mentorat
Réflexions sur les premiers pas dans le domaine de la gestion archivistique et documentaire
Recherches menées sur l’un ou l’autre des aspects liés aux besoins et aux missions des nouveaux professionnels
Les rédactrices de ce numéro spécial seront ravies de recevoir des articles proposés par :
Des membres des précédentes promotions NPP de l’ICA
Des nouveaux professionnels du monde entier
Des mentors, formateurs ou enseignants
Des personnes participant activement à d’autre dispositifs proposés aux nouveaux professionnels
Les rédactrices en chef lancent un appel particulier en direction des nouveaux professionnels, dont elles souhaitent recevoir un maximum de contributions. Nous sommes tout à fait ouvertes à des expressions d’intérêt et à des propositions au stade de projet que nous pourrons relire et sur lesquelles nous pourrons échanger avec les auteurs par courriel ou en visioconférence afin de peaufiner les textes avant leur remise définitive. De même, nous sommes prêtes à soutenir et à épauler dans la rédaction de leur article les auteurs pour qui il s’agira de la toute première contribution à Comma, l’objectif étant de réunir un maximum d’articles signés de la plume de nouveaux professionnels. À noter que tout article proposé pourra faire l’objet d’un examen en comité de lecture à la demande de son auteur.
Les propositions de texte devront préciser le nom du ou des auteurs et le titre de l’article, et indiquer si vous estimez appartenir à la catégorie « nouveau professionnel ». En outre, une brève synthèse (de 250 à 350 mots) est à fournir, esquissant le contenu de l’article ainsi que son objet principal et faisant mention des recherches éventuelles en la matière et aux conclusions à tirer. Les propositions de texte doivent être envoyées avant le 31 janvier 2023 à la co-rédactrice en chef de Comma, Bethany Anderson (comma@ica.org), et à la rédactrice de ce numéro spécial, Nicola Laurent (laurent@ica.org).
Les articles retenus pourront compter jusqu’à 6 000 mots, des textes plus courts étant également envisageables si le thème le justifie. La date butoir pour l’envoi des textes définitifs est fixée au 1er août 2023. Comma accepte des propositions rédigées dans l’une ou l’autre des sept langues de la revue : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, français et russe. Les lignes directrices pour la soumission d’articles sont consultables ici (en anglais et en français).