La Série de séminaires virtuels PNP/FAN se poursuivra le mercredi 15 mai avec le troisième séminaire virtuel sur l’éducation, la formation et la recherche en archivistique. Cette session permettra une réflexion critique sur les voies possibles pour devenir archiviste. Les présentations retenues pour ce troisième séminaire ont été choisies dans le cadre de l’appel à présentateurs lancé l’année dernière. Les titres et les présentateurs de ces présentations sont les suivants : 

  1. Construire une profession archivistique inclusive – Pilar Fernández Padierna
  2. Voies alternatives : Perspectives sur la diversité de l’éducation et de la formation pour devenir archiviste – Brittany Long et Lydia Schriemer
  3. L’énigme de l’historien et de l’archiviste – Saman Quraishi
  4. L’éducation archivistique comme voie d’accès à la pratique : une perspective mondiale – table ronde avec des anciens du PNP animé par Laura Yturbe Mor

Ces présentations permettront aux participants d’examiner différentes approches globales de la formation des archivistes et les écarts entre l’éducation, la formation et la pratique. Plus de détails sur les résumés et les auteurs des présentations sont disponibles ci-dessous. 

Ce troisième séminaire virtuel sera animé par Leslie Weir, bibliothécaire et archiviste du Canada, Bibliothèque et Archives Canada. Chaque présentation sera suivie d’une période de questions.      

La série de séminaires est organisée par le Programme des nouveaux professionnels (PNP) en collaboration avec le Forum des Archivistes Nationaux (FAN). Cet événement virtuel s’inscrit dans le cadre de la célébration du 10e anniversaire du Programme des nouveaux professionnels de l’ICA.   

Troisième séminaire - L’éducation, la formation et la recherche en archivistique

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Date et heure
Mercredi 15 mai 2024, 13h00 – 15h00 HAE (19h00 – 21h00 HAEC heure de Paris). Pour confirmer la date et l'heure de cette session dans votre fuseau horaire, veuillez utiliser le lien suivant.
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Hôte
ICA en collaboration avec Bibliothèque et Archives Canada. 
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Langue
Anglais et français. L'interprétation dans d'autres langues ne sera pas assurée.
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Lieu
En ligne (Zoom).
Date et heure
Mercredi 15 mai 2024, 13h00 – 15h00 HAE (19h00 – 21h00 HAEC heure de Paris). Pour confirmer la date et l'heure de cette session dans votre fuseau horaire, veuillez utiliser le lien suivant.
Hôte
ICA en collaboration avec Bibliothèque et Archives Canada. 
Langue
Anglais et français. L'interprétation dans d'autres langues ne sera pas assurée.
Lieu
En ligne (Zoom).

Le séminaire est gratuit et ouvert à tous. Les enregistrements sont disponibles sur la chaîne YouTube de l’ICA. L’inscription est nécessaire pour recevoir tous les détails sur la façon de se connecter à cette réunion virtuelle.  

PRÉSENTATIONS

1. Construire une profession archivistique inclusive
Résumé :

Cette présentation traite de la réalité de l'inclusion dans la profession d'archiviste, en particulier dans l'administration publique, en soulignant la réalité de l'Espagne à travers les lois actuelles, et comment les processus de sélection sont menés en tenant compte de ce groupe de personnes handicapées, et ce que cela signifie pour eux de pouvoir travailler dans les institutions d'archives, en surmontant les obstacles à l'accès à la profession et au travail sur une base quotidienne à travers quelques exemples.

L'idée est de montrer l'importance de la contribution professionnelle des personnes handicapées dans les archives et de faciliter l'accès à ces institutions sans ignorance ni préjugés.

Présentatrice :

Pilar Fernández Padierna est archiviste et gestionnaire de documents, affectée à l'unité technique de coordination des archives judiciaires de la Communauté de Madrid et aux archives judiciaires territoriales de la Communauté de Madrid. Le rôle de Pilar comprend la gestion de l'identification, de la classification et de la description archivistique des dossiers et des documents, ainsi que la zone d'acquisition (gestion des calendriers de conservation et d'élimination et contrôle des fonds) et la mise en œuvre des archives judiciaires électroniques, entre autres missions archivistiques.

2. Voies alternatives : Perspectives sur la diversité de l'éducation et de la formation pour devenir archiviste
Résumé : 

La voie traditionnelle vers un poste d'archiviste est un diplôme en archivistique. Toutefois, à Bibliothèque et Archives Canada (BAC), nous embauchons des archivistes dont les antécédents scolaires sont beaucoup plus diversifiés. Des diplômes d'études supérieures en histoire, en anthropologie ou même en droit peuvent vous permettre d'entrer chez nous. Bien que les emplois d'archivistes offerts à BAC comprennent certainement les rôles habituels de classement et de description, nos archivistes assument également un rôle plus interdisciplinaire - en appuyant notre Direction de l'accès à l'information et de la protection des renseignements personnels, en effectuant des recherches historiques dans les archives et même en examinant des documents d'archives en vue de leur déclassification. En tant qu'archivistes de la nouvelle équipe de déclassification de BAC, nous parlerons de l'éducation, de la recherche et de la formation distinctes qui nous ont amenés, nous et notre équipe, là où nous sommes aujourd'hui.

Présentatrices :

Brittany Long est archiviste chargée de la déclassification à Bibliothèque et Archives Canada, où elle travaille sur un éventail de documents, en particulier sur les affaires extérieures et la sécurité. Elle a obtenu une maîtrise en histoire de l'Université Carleton en 2021. Ses recherches portent sur l'Allemagne du XXe siècle, le genre, les auteurs de crimes et l'histoire sociale.

Lydia Schriemer est archiviste chargée de la déclassification à Bibliothèque et Archives Canada, où elle travaille principalement sur des dossiers de recherche et de défense. Pendant son temps libre, elle termine un doctorat sur les effets des changements religieux sur le statut juridique des femmes. Par ailleurs, ses recherches portent sur le genre, le droit et l'histoire sociale.

3. L'énigme de l'historien et de l'archiviste
Résumé :

La présentation abordera les négociations que mènent les professionnels qui travaillent en tant qu'archivistes sans avoir été formés à cette fonction. Souvent, dans les zones géographiques et les régions où les programmes de formation pour devenir archiviste ne sont pas répandus, il y a toujours une demande d'archivistes ; comment les archives gèrent-elles leurs vastes collections en s'appuyant sur des professionnels d'horizons divers. Mon propos sera de discuter de mon expérience de travail dans les archives d'architecture en tant qu'architecte et historien de l'architecture sous le titre d'archiviste.

Je soulignerai les sensibilités du métier d'archiviste que l'on apprend sur le tas en tant qu'archiviste non formé et je discuterai des avantages et des inconvénients de "l'apprentissage sur le tas". La présentation mettra également en évidence les lacunes dans le paysage de la formation archivistique dans la région géographique où je suis basée, à savoir l'Inde, et présentera les points qui plaident en faveur du développement de programmes de formation dans de telles régions. Elle présentera également un bref cadre pédagogique de formation en archivistique qui pourrait être développé dans un programme de formation professionnelle rigoureux.

Présentatrice :

Saman Quraishi est historienne de l'architecture de formation. Elle est associée aux Archives CEPT, l'une des premières archives architecturales situées à Ahmedabad, en Inde, en tant qu'archiviste adjointe. Elle a également été la nouvelle professionnelle active de l'ICA pour 2022-2023.

4. L'enseignement de l'archivistique comme voie d'accès à la pratique : Une perspective globale
Résumé :

Le panel est composé de professionnels des archives de différents pays et de différents horizons professionnels qui ont suivi le programme des nouveaux professionnels de l'ICA au cours des dernières années. Les panélistes répondront à des questions concernant leur formation et leur éducation, leur parcours dans le secteur, et ce à quoi le développement professionnel futur pourrait ressembler. Ils examineront les différentes approches de la formation archivistique disponibles dans le monde, les avantages et les inconvénients de ces parcours, ainsi que les écarts éventuels entre la formation et la pratique. 

Présentatrice :

Laura Yturbe Mori est titulaire d'une première place dans le programme d'études en archivistique et gestion documentaire de l'Universidad Católica Sedes Sapientiae. Elle a été déléguée du troisième groupe de son programme en 2019 - II à 2020 - I. Après avoir soumis un article académique, en 2017, elle a obtenu la première place au niveau de l'évaluation des étudiants du IVe cycle de sa faculté. En 2019, elle a commencé sa carrière professionnelle en tant que support administratif à la Contraloría General de la República et y travaille toujours aujourd'hui. En 2021, elle a publié un article dans l'édition bicentenaire de la Revista del Archivo General de la Nación intitulé "Especificaciones ambientales y técnicas de seguridad para el diseño de la infraestructura física de un archivo central".